AI w szkole – praktyczne szkolenie dla Rady Pedagogicznej
Czas trwania
- Wariant A – 4 godziny lekcyjne (180 minut) – warsztaty dla uczestniczek/uczestników siedzących przy komputerach (1–2 osoby na stanowisko robocze)
- Wariant B – maks. 4 godziny lekcyjne (maks. 180 minut) – realizacja części warsztatowej w formie pokazowej, z udziałem trenera, z wykorzystaniem jednego stanowiska komputerowego i projektora multimedialnego
Przerwa: 15 minut
Forma: warsztaty praktyczne + praca własna uczestniczek/uczestników
Adresaci: nauczyciele/nauczycielki wszystkich przedmiotów, wychowawcy, dyrekcja
CEL SZKOLENIA
Po szkoleniu nauczycielka/nauczyciel potrafi samodzielnie, bezpiecznie i świadomie wykorzystywać narzędzia
sztucznej inteligencji (AI on-line bezpłatne, AI on-line płatne oraz AI off-line) w codziennej pracy dydaktycznej,
wychowawczej i organizacyjnej szkoły.
STRUKTURA SZKOLENIA
BLOK I – AI w szkole: realne wsparcie nauczyciela, nie zagrożenie
Zakres tematyczny:
- czym jest sztuczna inteligencja w praktyce nauczyciela
- czym AI nie jest – obalanie najczęstszych mitów
- rola nauczyciela w świecie AI
- odpowiedzialność nauczyciela: dane uczniów, etyka, zdrowy rozsądek
- AI jako narzędzie oszczędzające czas, a nie „gotowiec do kopiowania”
Ćwiczenie wprowadzające:
- identyfikacja największych problemów codziennej pracy nauczyciela, które „zjadają czas”
- wybór problemów, do których uczestnicy będą wracać w trakcie warsztatów
BLOK II – AI ON-LINE BEZPŁATNE w pracy nauczyciela
Czas: ok. 60 minut
Zakres tematyczny:
- przegląd bezpłatnych narzędzi AI dostępnych on-line
- możliwości i ograniczenia wersji darmowych
- bezpieczne korzystanie z AI on-line w środowisku szkolnym
Zastosowania praktyczne:
- przygotowywanie konspektów lekcji
- generowanie kart pracy, zadań i pytań problemowych
- różnicowanie materiałów pod poziom uczniów
- upraszczanie treści (SPE, młodsze klasy)
- tworzenie prac domowych odpornych na „kopiuj–wklej”
Warsztat:
- każdy uczestnik przygotowuje realny materiał do własnej lekcji
- praca na gotowych promptach nauczycielskich
- omówienie efektów i korekta
PRZERWA
Czas: 15 minut
BLOK III – AI ON-LINE PŁATNE: kiedy warto, a kiedy nie
Zakres tematyczny:
- czym różnią się wersje płatne od bezpłatnych
- realne korzyści w pracy nauczyciela
- modele korzystania z AI w szkole (indywidualne, wspólne, szkolne)
Zastosowania praktyczne:
- dłuższe i lepiej uporządkowane dokumenty
- tworzenie materiałów dydaktycznych o wyższej jakości
- wsparcie pracy wychowawczej i dokumentacyjnej
Ćwiczenie porównawcze:
- ten sam temat opracowany w wersji darmowej i płatnej
- omówienie różnic i wniosków
BLOK IV – AI OFF-LINE (bez Internetu) – GENEROWANIE TREŚCI
Zakres tematyczny:
- czym jest AI off-line i jak działa w praktyce szkolnej
- różnice między AI on-line i off-line
- bezpieczeństwo danych i zgodność z RODO
Zastosowania praktyczne:
- tworzenie konspektów lekcji i kart pracy bez Internetu
- generowanie testów, sprawdzianów i materiałów powtórzeniowych
- przygotowywanie opinii, informacji dla rodziców, dokumentów szkolnych
- upraszczanie języka i dostosowanie treści do potrzeb uczniów
Warsztat:
- stworzenie wybranego dokumentu szkolnego z wykorzystaniem AI off-line
- omówienie: kiedy AI off-line jest najlepszym wyborem
BLOK V – AI OFF-LINE – MULTIMEDIA (prezentacje, obrazy, wideo, dźwięk)
Zakres tematyczny:
- AI off-line jako narzędzie multimedialne
- bezpieczeństwo, prawa autorskie i etyka
Zastosowania praktyczne:
- tworzenie prezentacji do lekcji
- generowanie ilustracji i grafik edukacyjnych
- przygotowywanie krótkich materiałów wideo
- generowanie narracji, dźwięków i podkładów muzycznych
- materiały do projektów uczniowskich i wydarzeń szkolnych
Warsztat:
- przygotowanie jednego elementu multimedialnego do własnej lekcji
- omówienie dydaktycznego sensu użycia multimediów
BLOK VI – AI w codziennej pracy szkoły i bezpieczne zasady
Zakres tematyczny:
- AI w pracy wychowawcy i nauczyciela
- AI a ocenianie i informacja zwrotna
- rozmowy z uczniami o AI
- jak reagować na nadużycia AI przez uczniów
Efekt końcowy:
- wspólne wypracowanie podstawowych zasad korzystania z AI w szkole
- rekomendacje dla nauczycieli, uczniów i rodziców
EFEKTY SZKOLENIA
Po szkoleniu uczestnicy:
- rozumieją możliwości i ograniczenia AI w edukacji
- potrafią praktycznie wykorzystać AI w codziennej pracy
- znają różnice między AI on-line i off-line
- potrafią przygotować treści i multimedia z pomocą AI
- mają gotowe materiały i prompty do dalszej pracy
- czują się pewniej w rozmowach z dyrekcją, uczniami i rodzicami
