Cyberbezpieczeństwo i bezpieczeństwo informacji w szkole (KSC / 2026)
Czas trwania
- Wariant A – 4 godziny lekcyjne (180 minut) – warsztaty praktyczne (1–2 osoby przy stanowisku)
- Wariant B – maks. 4 godziny lekcyjne (180 minut) – forma pokazowa (1 stanowisko + projektor)
Przerwa: 15 minut
Forma: warsztaty praktyczne + analiza realnych sytuacji szkolnych
Adresaci: nauczyciele/nauczycielki, wychowawcy, dyrekcja, sekretariat
CEL SZKOLENIA
Po szkoleniu uczestnicy rozumieją swoje realne obowiązki w zakresie bezpieczeństwa informacji
i cyberbezpieczeństwa w szkole, potrafią bezpiecznie pracować z danymi uczniów, rodziców
i pracowników oraz wiedzą, jak reagować na incydenty – zgodnie z aktualnymi wymaganiami KSC / NIS2 (2026).
STRUKTURA SZKOLENIA
BLOK I – Cyberbezpieczeństwo w szkole: fakty, nie mity
- czym jest bezpieczeństwo informacji w realiach szkoły,
- szkoła a KSC / NIS2 – co naprawdę dotyczy placówek oświatowych,
- odpowiedzialność nauczyciela, dyrekcji i administracji,
- najczęstsze błędy i mity.
BLOK II – Dane uczniów, rodziców i nauczycieli (RODO + KSC)
- jakie dane przetwarza szkoła na co dzień,
- bezpieczna praca z dokumentami, e‑mailami i e‑dziennikiem,
- pendrive, chmura, drukarka, prywatny laptop,
- czy to już naruszenie, czy jeszcze nie?
BLOK III – Cyberzagrożenia w środowisku szkolnym (2026)
- phishing i podszycia „na dyrekcję”,
- przejęcia kont pocztowych i e‑dzienników,
- złośliwe załączniki i linki,
- zagrożenia związane z AI i deepfake’ami.
PRZERWA – 15 minut
BLOK IV – Incydenty bezpieczeństwa: jak reagować w szkole
- czym jest incydent cyberbezpieczeństwa,
- kto, kiedy i komu zgłasza problem,
- co robi nauczyciel, a co dyrekcja,
- minimum dokumentacyjne – bez „papierologii”.
BLOK V – AI, technologie i bezpieczeństwo informacji
- bezpieczne korzystanie z AI w pracy nauczyciela,
- czego nie wolno wprowadzać do narzędzi AI,
- AI on‑line vs off‑line,
- rozmowy z uczniami o AI.
BLOK VI – Dobre praktyki i zasady „poswojsku”
- proste zasady cyberhigieny nauczyciela,
- jak budować bezpieczeństwo bez straszenia,
- zasady, które da się stosować w szkolnej codzienności.
EFEKTY SZKOLENIA
- świadomość obowiązków i odpowiedzialności,
- umiejętność reagowania na incydenty,
- bezpieczna praca z danymi i systemami,
- spokój w rozmowach z dyrekcją, rodzicami i uczniami.